News, Insights, Trends & Updates
Aktuelles
Als Teil der Volaris Group stärkt Swiss Learning Hub AG die Basis für nachhaltiges Wachstum und Kontinuität im EdTech-Markt.
Die öffentliche Verwaltung (ov-ap) setzt bei der Ausbildung ihrer KV-Lernenden neu auf time2learn Young Talents. Damit entscheidet sich eine weitere grosse KV-Branche für die digitale Bildungsplattform und inzwischen arbeiten 18 von 19 KV-Branchen mit time2learn.
Die neue Version 1.2 von time2learn My Skills ist da! Dieses Update bringt spannende Funktionen, die das Profil-Management und die Erstellung von Lebensläufen deutlich erleichtern.
Die SFM-Cosmos AG ist eine schweizweit tätige Promotionsagentur mit rund 350 Mitarbeitenden. Jährlich organisieren wir zwischen 5’000 und 8’000 Promotionstage von Degustationen über Samplings bis hin zu Merchandising-Einsätzen in unterschiedlichsten Kanälen. Unser Anspruch: Jeder einzelne Einsatz muss professionell und überzeugend umgesetzt werden.
Vor ein paar Jahren hat die Stiftung SAG eine Lösung für die Aus- und Weiterbildung der Mitarbeitenden aller Standorte und entsprechend allen Landessprachen (Deutsch, Italienisch und Französisch) evaluiert. Schnell wurde die Lösung ausgebaut und steht seither allen Teilnehmenden der Angebote der Stiftung zur Verfügung.
Mit grosser Freude können wir verkünden, dass unser Projekt SwissPOD Training mit dem renommierten eLearning AWARD 2026 in der Kategorie „eLearning Innovation – Schwerpunkt Wissensstandardisierung“ ausgezeichnet wurde.
Die Swiss Learning Hub AG und Leaderfy geben ihre strategische Partnerschaft im Bereich der digitalen Leadership-Entwicklung bekannt.
Die arbeitsmarktliche Massnahme des SAH Zürich, ICT Standortbestimmung – ein Bewerbungstraining- und coaching für ICT-Fach- und Kaderleute – wird neu als E-Learning-Modul angeboten.
Wie der Schweizerische Baumeisterverband mit time2learn die Grundbildung für Maurer:innen EBA und EFZ neu definiert: Dank digitaler Lernpfade, effizienter Lernprozesssteuerung und praxisnaher Ausbildungsinstrumente wird die Zusammenarbeit zwischen Lernorten gestärkt und die berufliche Handlungskompetenz gezielt gefördert. Lernende und Ausbildende profitieren von klarer Struktur, transparenter Fortschrittsübersicht und ortsunabhängigem Zugang – für eine zukunftsorientierte, praxisnahe Berufsbildung im Bauhauptgewerbe.
